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研究

发现让我们兴奋. 我们永远在探索新的领域,无论是新的答案还是新的问题. 我们一起朝着探索、创造力和良知引领我们的方向前进. 通过研究,我们得以崛起.

斯科特·皮特尼克和同事在实验室工作.

“我们的本科生很好奇, 富有洞察力和创造性,Weeden生物学教授Scott Pitnick说(右). “他们中的许多人以有意义的方式改进了我们的研究, 他们几乎都是多篇论文的合著者."

我们作为R1研究机构的地位意味着学生可以与世界一流的教师和学者一起为突破性的发现做出贡献.

  • 39所私立博士大学之一.
  • R1分类因素包括研究经费总额, 全职教师和研究人员, 博士后和博士学位授予量.

研究人员希望加入我们,因为他们知道自己将成为一个伟大机构的一部分.

——shikha Nangia,生物医学和化学工程教授

用今天的优势来展望明天

最先进的设施, 一流的师资和有影响力的工作使我们成为一流的研究机构. 我们利用我们的研究能力和创造性的产出来面对我们这个时代最紧迫的问题.

研究办公室

研究办公室是雪城大学研究支持的中心枢纽, 促进卓越研究, 奖学金, 针对新出现的机会和社会需求的创新和创造性活动. 这种支持扩展到教师、员工、学生和外部合作伙伴.

研究办公室负责:

中心和研究所

这所大学有几十个中心和研究所,汇集了来自不同学科的教师进行合作, 创新并推动促进知识进步的突破, 发现和理解.

提案支持服务

支持雪城大学的提议, 科研和师资发展努力,增强科研能力,使之雄心勃勃, 多学科项目. 提案支持服务也管理大学的 内部资助计划 ,包括 《资助 , 小型设备补助金博士后学者计划 .

研究诚信和保护

提供行政服务,以促进研究和确保遵守适用的联邦法规, 法律和大学政策.

赞助项目

协助大学社区的所有成员提交研究的外部支持提案, 有创意的, 教学及服务活动.

来源(雪城大学本科生研究和创造性参与办公室)

SOURCE的使命是促进和支持多样化的本科生参与教师指导的学术研究和创造性探究. 学生参与者通过研究或其他创造性技能的初步培训获得进步, 设计和修改项目的结构, 在研究中达到高潮, 创造性和专业的贡献是原创的和及时的.

技术转让

与雪城大学教师合作, 研究人员, 师生申请专利, 版权或商标来保护他们的知识产权和雪城大学的利益, 以及确保政府资助研究的发明符合法规. 通过将我们的发明者和创造者与潜在的合作伙伴或创业途径联系起来,促进知识产权的许可或销售.

研究集群

研究集群是通过聘请多个学者到相关领域的至少两所学校/学院来创建的, 基于共享, 多学科或跨学科的研究兴趣. 集群招聘和学术集群创建有助于使大学的研究与校外资助趋势保持一致, 加强研究活动, 加强教师多样性,为学生研究和学习提供机会,以应对社会挑战.

研究计算

雪城大学(国际十大娱乐正规官方排名大学)的研究计算是校园研究社区和校园内技术团队的合作成果. 技术小组既包括分布式信息技术团队,也包括来自 资讯科技服务 (ITS),提供研究计算基础设施资源. 可用资源包括高吞吐量计算(HTC), 虚拟私有云(AVHE), 虚拟私有云(Crush), 以及基于gpu的计算(SUrge).

在不同领域的联系下工作是令人兴奋的,其中一些领域还没有被充分开发. 我利用了几个领域——物理学, 生物学, 数学和工程-了解系统如何工作,并可应用于社会问题.

-艾莉森·帕特森,物理学教授

雪城大学图书馆

研究指南

发现研究工具, 探索研究过程,并为各种学术主题和特定课程找到有用的资源, 由雪城大学图书管理员创建.

表面存储库

表面, 雪城大学研究设施和协作环境, 是全文, 多媒体在线数据库,提供广泛和多样化的学术阵列的开放访问, 专业, 雪城大学的科学和创造性产出.